Aus Anlass des 20-jährigen Dienstjubiläums von Prof. Dr. Nils Neuber fand am IfS Anfang Oktober eine Tagung zur Bildung von Sportlehrkräften statt. Der Arbeitsbereich Bildung und Unterricht im Sport stellte seinen Ansatz des erfahrungsorientierten Lernens zur Diskussion. Rund 20 Sportpädagoginnen und -pädagogen aus Deutschland und der Schweiz nahmen die Einladung an und diskutierten das Konzept zwei Tage intensiv. Die Ergebnisse sollen in einem Band der Reihe Bildung und Sport dokumentiert werden.

Am 23.09.26 wurden beim diesjährigen Forschungstag des Centrums für Bildungsforschung im Sport zwei spannende Vorträge präsentiert und angeregt diskutiert. Anais Bachmann (AB Bildung und Unterricht im Sport) referierte zum Thema „Der Leib der Sportlehrkraft als Medium demokratischer Umgangsformen“ und Stefan Schröder (Leuphana Universität Lüneburg) stellte Ergebnisse zu den Herausforderungen und Gelingensbedingungen bei der Entwicklung schulischer Steuerungsgruppen im Kontext von SPORT VERNETZT Ganztagsschulen vor.

Auf Einladung des Bildungsministeriums Rheinland-Pfalz hielt Prof. Dr. Nils Neuber beim Tag des Schulsports einen Hauptvortrag zum Thema "Bildung braucht Bewegung - Wie das Lernen in der Schule lebendiger wird!". Dabei zeigte er, wie das Zusammenspiel von Bildung und Bewegung kognitives Lernen und Gesundheit, demokratische Kompetenzen und Schulfreude fördern kann. Insgesamt kann die Schule dadurch für alle Kinder und Jugendlichen freudvoller und lebendiger werden. 

In Kürze entscheidet sich, welcher Bewerber für Deutschland als Kandidat für die olympischen Spiele ausgewählt wird. Prof. Dr. Nils Neuber (Uni Münster) spricht im Interview mit Dein Münster über seine olympische Vision Rhein-Ruhr, speziell für den Kinder- und Jugendsport.

„Die Stadt Münster und unser Land haben sich von ihrer besten Seite gezeigt“, fand Ministerpräsident Hendrik Wüst im Rückblick auf den NRW-Tag am vergangenen Wochenende. Mit dabei war auch das IfS und präsentierte sich mit einem Stand auf der Sportmeile. Von Freitag bis Sonntag gaben die Arbeitsbereiche und die Fachschaft unter dem Motto „Demokratie und Vielfalt im Spannungsfeld von Wissenschaft und Praxis“ vielseitige Einblicke in ihre Tätigkeitsfelder der Forschung und Lehre im Kontext Bewegung, Spiel und Sport. „Eine tolle Gemeinschaftsleistung des Instituts, der Fachschaft und den Sportwarten“, freuten sich Nils Neuber und Nils Kaufmann am Ende des gelungenen Events.

Der Deutsche Sportlehrerverband NRW hat eine Kampagne gestartet, die den Schulsport stärken soll, indem Öffentlichkeit für das Thema hergestellt wird und Stimmen pro Schulsport eine Plattform zu geben. Die Grundidee ist einfach: Ein Gesicht und ein Statement pro Schulsport werden auf der Website / sozialen Medien gepostet. Gesammelt machen Sie deutlich, wer hinter diesem Thema steht.

Katharina Ludwig hat ihre Dissertation mit dem Titel "Bewegung im Unterricht - Empirische Studie zu den kurz- und langfristigen Effekten von Bewegungspausen auf die exekutiven Funktionen von Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe I" erfolgreich verteidigt. Zum Komitee gehörten Prof. Dr. Nils Neuber, Prof. Dr. Michael Pfitzner (Universität Duisburg-Essen) und Prof. Dr. Dennis Dreiskämper (TU Dortmund). Die Arbeit leistet einen wichtigen Beitrag zum Netzwerk Lernen und Bewegung in der Schule. 

Eine neu gegründete Arbeitsgruppe hat sich zum Ziel gesetzt, gemeinsame Forschungs- und Praxisprojekte im Themenfeld Männlichkeit, Demokratie und Sport zu entwickeln, einen Förderantrag im Bundesprogramm „Demokratie leben!“ vorzubereiten sowie Wissenschaft, Sportpraxis, Soziale Arbeit und politische Bildung stärker zu vernetzen. Beteiligt sind Vertreter*innen des Arbeitsbereichs Bildung und Unterricht im Sport, der FH Münster sowie der Deutschen Sportjugend.

Anfang Juli fand im Preußen-Stadion das erste interreligiöse und demokratische Fußballevent der Universtität Münster statt. Im Vordergrund standen nicht Tore und Tabellen, sondern Begegnung, Fairness und gegenseitiger Respekt. Veranstaltet wurde das Fußballturnier von der islamisch-theologischen Fakultät, der katholisch-theologischen Fakultät sowie vom Institut für Sportwissenschaft. Nach dem erfolgreichen Auftakt soll die Veranstaltung im nächsten Jahr wiederholt werden. 

Bei der Abschlussveranstaltung der Tage der Lehrkräftebildung im Schloss stellten am vergangenen Donnerstag Studierende aus der Sportpädagogik und -didaktik ihre Handlungsprodukte zum Thema „Demokratie stärken - Bildung gestalten“ vor. In den entwickelten Podcasts, Postern und Handlungshilfen für den Unterricht zeigte sich die vielfältige Bedeutung der Demokratiebildung im Kontext von Bewegung, Spiel und Sport.